こんにちは。ぱなしのお玲です。
子供たちは、春休みに入っています。
昨日は、次男が朝から目が痛くて開かないと言うので、眼科に連れて行くために仕事をお休みしました。
せっかく私が家にいるので、春休みの宿題をやらせようと思って、子供たちに確認したんです。そしたら、長男は「もらっていない」と言います。
いやいや、そんなはずはありません。
本当はもらったけれども学校に忘れてきたか、あるいは、やりたくないからわざと忘れてきたのか。先生が渡し忘れたなんてことは、決してないと思うんですよね。
いつも宿題をやらせる手前で、こんな風につまずいてしまいます。本当に困ります。
しかし、とにかくなんとかしないといけません。
宿題の１つに漢字５０問プリントが出ているようなので、ネットで同じようなプリントを探してきて、印刷してやらせてみせました。
正答率は、５０問中４問正解なので、８％。
この子は、書くことについて非常に強い苦手意識を持っています。詳しいことはわかりませんが、とにかく書きたくない（もしくは書けない）。
板書もできないので、合理的配慮でPCを貸与されて、それで打てばいいということになっています。
しかしながら、恐らく人間というのは実際に鉛筆持って紙に書かないと、漢字を覚えることができない生き物なんですよ。これはもう、そういう風になっている。だから、とにかく書くしかない。
書くしかないけど、特性があって書けないという子は、一体どうしたら良いですか？
更に、ちょっと勉強をさせるとかんしゃくがすごいんです。別室に自ら進んで行くのは偉いんですけども（クールダウン）、そこでまぁ、地団駄踏んだり、ボール投げたり、大声出したり、とにかく暴れます。気が済んだら出てきて、少しやったらまたかんしゃく起こして暴れる、を繰り返します。
本当に困ります。
まとめると、
- そもそも教材がない（忘れてくる）。
- 勉強したくない気持ちが強いので、取りかかるまでに時間がかかる。
- 書けない（書きたくない）特性。
- かんしゃくで大暴れを繰り返す。
これらが障害になって、勉強ができないんだなということを改めて再確認しました。
どうですか？
こんな難しい子を、
ポンコツな私が、
障害者雇用とはいえフルタイムで週５働きながら、
ワンオペで、
特性のある子を他に2人も面倒見ながら、
日々、家庭学習を見てあげられると思いますか？
言葉は悪いんですけども、「できるわけねーだろ、クソが」。
仕事から帰宅したら、学童にお迎え行って、下の子たちに夜ご飯食べさせて、上の子のバレーを迎えに行って、下の子たちを入浴させて、上の子にご飯食べさせて、自分も入浴して、とかなんとかやってたらもう寝る時間だよ！いい加減にしろよ！
なのに、夫に「仕事をセーブして欲しい」と言ってもなんだかんだ帰ってこねーし、「またこの話？口出さないで」とか言われて、本当にクソ。
そりゃあ私も、家出したくなったり、プランBについて考えたり、して当然だよ！
・・・ということなんですよね。ご理解、いただけましたでしょうか。
昨日は、仕事休んで家にいたのでできましたがね。仕事行って帰ってきたらもう、体力がほとんど残っていないんですよ。もちろん時間もないですしね。
専業主婦だったら、できる。でも共働き＆ワンオペ＆発達障害の子３人だったら、さすがにムリってもんですわ・・・。
以上、
今回もお読みいただき、ありがとうございました。
いつも感謝です(人•ᴗ•♡)
