こんにちは。ぱなしのお玲です。
偏差値61の高専を目指している長男ですが、果たして、高専は彼に最も適した学校なのか。
疑いが生じ始めています。
そこで今日は、高専のどんなところが発達障害の長男には難しそうだと思うのか、その理由を考えたいと思います。
①授業が90分もある
どうやら、1回の授業の長さが、90分みたいなんですよ。90分って1時間半ですからね。そんなの、集中力が持たないですよ。
中学の授業が50分ですから、いきなり2倍弱の長さになるという恐ろしさ。
これは、無理でしょ。
この時点で、すでに雲行きが怪しくなってきます。
②レポートが多いらしい
高専って実験が多いようなんです。そういうの、長男は好きかなと思ったんですけども、実験はやったら終わりではないみたいなんですよね。私は文系なのでよく知らなかったんですけども、レポート提出まで含めて実験、のようなんです。
これは無理ではないでしょうか。
脳の実行機能に障害があるため、先延ばしにしてしまいます。なんとか取りかかれたとしても遅い時間から始めることになり、睡眠時間が削れて、生活リズムが崩れてしまうでしょうね。
学業を順調にこなしていくには、生活リズムという基礎部分を大事にしないといけません。土台がしっかりしていないのに、勉強だけできるはずがないんです。
まぁ、覚えていられたらまだ良い方で、レポートの存在を忘れちゃうというパターンもあるでしょうね。
どちらにしても、提出課題が多いと管理が難しいので、彼には向いていないです。
③実家を出ないといけない
実は、高専は、我が家からは通学できません（家が遠方のため）。寮もしくは一人暮らしをする必要があります。
つまり、16才でもう自立を求められてしまうわけです。
これは、本当に無理ゲー。
普通の子でも、できる子は少ないと思うんですよ。それが、発達障害ならもう絶対にできません。
発達障害の精神年齢＝実年齢×2/3 と俗に言われていますが、それでいくと、16才はまだ小5です。
小5で一人暮らしは無理。さすがに無理。
寮ならば食事は出ますけども、掃除と洗濯は自分でやらないといけません。こんなの、大人でもできていない人いっぱいいるのに、小5で、できますか？っていう話なんですよ。
しかも、日中勉強とか実験とかでお疲れなのに、できるはずがありません。
以上3つの理由で、高専は彼には相性が悪い気がします。
卒業生とか近い立場の人から話を聞けたら、もっと明確に適性がないことがわかりそうですが、そこまでせずとも、現時点で無理ゲー感が半端ないです。
偏差値を上げるのも骨が折れるとは思いますが、例えそこをクリアできたとしても、途中でドロップアウトしそうな匂いがプンプンしています。
以上、
今回もお読みいただき、ありがとうございました。
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